白，这个世界上并非很多人都无法考上大学，而是相对于一些资源优渥的地区，他们没有渠道去获取那些考取标准的答案与答题流程。
这导致教学内容与考试难度之间存在不成比例的关系，许多难题往往得不到解决，亦或是解决得不够清晰。
教材资源和老师资源都比不过对面，那拿什么和人家比？
当教材内容的深度和考试难易度不匹配时，学生之间的差距便会自然拉大。
换句话说，就是一个人学习能力再强，如果连内容都接触不到那也是白学。
当然了，这个世界也存在一些学习的天才...但如果真有那么学习能力强的人，大概率会被挖走，会就读更好的学校，提供免学费和奖学金等补贴福利。
这也解释了为什么一些有读书天赋的人需要前往发达城市求学的原因。
藤井树之前待的三田便是如此，他教出来的好学生基本都在第三学年换到了更好的私立高中。
而松前心春目前所使用的教材，完全没有问题，他挑不出什么毛病。
按照顺序按照科目流程走下去，绝对可以应对相当难的考试。
她所待的学校，本身就属于资源顶级的那一批。
这一年级的上半年就已经学完一般高校高一的所有内容，这会儿已经开始学导数和微积分了。
“国语、数学、英语，理科目里的物化生，社会科目里的地历政...这加起来一共九门课，一学期的内容，松前你一星期内真的没问题？”
藤井树认为这是不可能的。
物理化学生物还有社会科目倒是不用他教，但这东西也需要死记硬背，对松前心春来说是个不可能完成的负担。
“没问题。”松前心春回答得很是自信。
藤井树猜到了什么，“这些教材你之前都提前看过了？”
“嗯，看过了好几遍。”
原来如此，那这就好说多了。
松前心春提前自学过内容，那他就不用从头到尾教一遍，只需要检查国语、数学以及英语每个单元内的知识点她是否合格就行，不合格再补。
效率的确够高。
“了解了，那么明天正式开始课程如何？我需要回去为你整理卷子...当然，要是你能拿到你们学校考试科目的卷子过来那就更好了，那样会比我边教你边整理题目要快速得多。”
“我会去联系学校试试。”
松前心春手里还有学校发放给她的习题册。
藤井树让她先做做总单元，看看水准，他则在一旁用笔记本电脑提前规划好教学计划的框架，以方便之后制定强化训练。
约莫两个小时后，她完成了国数英三项科目的总单元练习题。
“藤井老师，写好了。”松前心春乖巧端坐，泪痣引人目光。
“这么快？！拿给我看看。”
藤井树快速查看，用提前携带的中性笔习惯性地批改起来。
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