，挑剔地打量着自己的画。
嗯，色彩很明艳，她想要的颜色都有了。
画面也很动感，不管是海里的波涛，还是她弟弟头上的呆毛，都画出了应有的动感，仿佛一个不注意，画中的小男孩儿，就要从里头跑出来似的。
这幅画，粗粗看上去并不对称，色彩也用得格外大胆，画的还是孩童啊动物这些，就好像一个刚学画的小娃娃随手的涂鸦。
但萌萌却觉得满意极了，这就是她要的感觉，她给这幅画取名叫做《奔跑的小孩》，就喜滋滋地拿着它，跑去找自己的师父了。
“师父，师父，你看我画得怎么样？”
萌萌跑进了常怀德的家中，献宝似的把自己的画拿给他看。
常怀德戴上了老花眼镜，小心翼翼地接过了萌萌的画，把它放在桌子上，细细地端详起来。
过了好半晌，他终于抬起头了，却还是没有说话，一会儿看着萌萌，一会儿瞧瞧画，不知道他在想些什么。
萌萌屏住了呼吸，紧张得连鼻尖都冒汗了，她就好像个小学生似的，等待着老师的批评。
“嗯，很有想法。”常怀德终于开口了，“萌萌你能告诉我，你为什么要这么画？当时你在想什么？”
萌萌吐了吐舌头，很认真地说：“师父你以前教过我，画家要善于用眼睛去观察世界，我天天待在桃源村里，所以我画的就是桃源村，这上面的人是我弟弟，我想让别人都看见，桃源村是什么样子的，住在这里多好哇。”
常怀德一边听一边点头，完了说：“立意很贴近生活，你这幅画画得不错，这小孩儿跑起来挺欢快的，这片稻田，也给人丰收的喜庆，这些小动物和这些玩耍的小孩儿，是不是就代表着未来的希望啊？”
不等萌萌回答，他就总结说：“整张画给人的感觉，都是向上的，让人从心底生出一股子希望来，我看你就拿这幅画去参加比赛吧。”
萌萌的眼睛亮亮的，充满期待地说：“师父你也觉得好么？我都没啥信心呢。”
常怀德一句鼓励的话也不说，还趁机教导：“不要紧，学艺术要有平常心，一时的胜负并不重要，重要的是对画境的修炼，咱们重在参与嘛。”
既然师父都拍板了，萌萌就很放心大胆地把画交了上去，她本不抱多少希望，没想到惊喜来得那么突然。
有一天，班主任急匆匆地走进教室，兴高采烈地说：“同学们先安静一下，我公布一个好消息，我们班的冯雨萌同学，她的画在省里夺得了第一名，现在被选到北京去参加比赛了！”
“哗！”全班所有的同学，都齐刷刷地望向了冯雨萌。
他们一点儿风声也没有听到，忍不住在心里赞叹着，这都是什么人呐，也太厉害了吧，不声不响地就拿到这么大个奖，真的是太让人震惊了。
“哈哈哈，让我
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